Este artigo apresenta resultados preliminares de investigação que examina a produção de conhecimento sobre o tema juventude, apontando questões advindas do exame de dissertações e teses defendidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação, de 1980 a 1995.

A presente pesquisa surgiu da necessidade de mapear como vivem os jovens de Fortaleza. O objetivo era conhecer, identificar e mapear a juventude para compreender seu modo de pensar e agir, assim como, sua principal demanda de políticas públicas.