As práticas escolares são mediadas por relações sociais, sociabilidades, desigualdades e diferenças étnicas, de gênero e de valores. A escolarização dos jovens de camadas populares é frequentemente associada aofracasso escolar, doaluno desinteressado eindisciplinado. Estas classificações acabam por transferir aos alunos a responsabilidade pelofracasso. Quais os significados que esses alunos atribuem à escola? Qual é a visão dos(as) alunos(as) sobre a escola?

Apresenta um histórico do Conselho Nacional de Juventude e fornece orientações para a criação de um conselho de juventude. Desde que foi criado, o Conjuve se empenhou em elaborar princípios teóricos e conceituais sobre essa importante etapa da vida, com a superação do senso comum, que vê a juventude às vezes como um problema, outras como uma mera transição para a vida adulta.O Conselho procura, ainda, apresentar a diversidade de expressões do segmento, com demandas distintas, consolidando o conceito da juventude como sujeito de direito.