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  • A partir da década de 1990 ocorrem alterações significativas no mundo do trabalho e na vida social, gerando aumento da pobreza, do desemprego e, também, a reconfiguração da formação para o trabalho, orientada pelas demandas do capital. Ainda que os reflexos desse cenário atinjam todos, os jovens são os mais afetados pelas alterações na educação e no trabalho.

  • Em 1977, Lúcio Kowarick publica no jornalFolha de S. Pauloo artigo “O mito da sociedade amorfa e a questão da democracia”, examinando os pressupostos autoritários e elitistas que orientavam as afirmações recorrentes sobre a passividade das classes populares e o caráter gelatinoso da sociedade civil. Reconhecia, naquela conjuntura adversa, o elenco de dificuldades presentes na organização popular mas apontava, também, a existência de outros momentos férteis em mobilizações.

  • O artigo examina as interações entre as formas de educação não escolar e a educação escolar destinada a jovens de baixa renda no Brasil. São analisadas as concepções que estruturam os programas e projetos educativos destinados a jovens de baixa renda, marcando um modelo contemporâneo de ação pública para a juventude no Brasil.

  • O Boletim Juventude Informa, realizado pelo Participatório (Observatório Participativo da Juventude/SNJ/SG/PR) em cooperação com o Instituto de Pesquisas Econômica e Aplicada (Ipea), objetiva ser um instrumento acessível para subsidiar o debate sobre as políticas públicas de juventude. O 2º número do Boletim trata do tema Trabalho.

  • O presente Informe se propõe a apresentar os principais indicadores de educação e mercado de trabalho para a população cearense na faixa etária dos 15 aos 29 anos de idade. Esses indicadores são parte do Boletim Trimestral da Juventude, e tem como objetivo fornecer, aos gestores públicos e sociedade civil, informações capazes de balizarem o desenho de políticas públicas para a juventude.

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