Neste artigo se realiza uma análise histórico-comparada entre a Colômbia e o Brasil sobre a evolução das condições da educação rural e da permanência de jovens no território rural, entre os anos de 2006 e 2019. O estudo baseou-se em fontes secundárias e bases de dados da CEPAL, IBGE e OCDE para promover análises gráficas.