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  • Neste artigo se realiza uma análise histórico-comparada entre a Colômbia e o Brasil sobre a evolução das condições da educação rural e da permanência de jovens no território rural, entre os anos de 2006 e 2019. O estudo baseou-se em fontes secundárias e bases de dados da CEPAL, IBGE e OCDE para promover análises gráficas.

  • Este artigo compara as distintas formas de inserção no mundo do trabalho de jovens entre 15 e 29 anos de idade residentes no campo e respectivas características educacionais. A base de dados para a investigação foi a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (Pnad/IBGE), relativa aos anos de 2004 e de 2014.

  • Esta sessão apresenta a nota técnica que tem como objetivo apontar tecnologias para melhoria da qualidade de vida dos jovens rurais à luz dos direitos preconizados no Estatuto da Juventude. Os jovens compõem o extrato da população mundial que mais sentirá os impactos de um sistema climático crescentemente hostil à vida como se conhece, além das dificuldades de acesso àágua e comida de qualidade, controle de resíduos, aumento de desigualdades,entre tantos outros desafios. Por isso, eles testarão, nas próximas décadas eséculos, os limites da própria civilização.

  • O reconhecimento da diversidade da juventude brasileira foi fundamental para os avanços das políticas públicas voltadas para o segmento nos últimos anos. Sob essa nova perspectiva, a juventude rural conquistou o seu espaço na agenda do Governo Federal, mobilizando agentes públicos e sociedade civil na construção de uma política específica, capaz de atender às necessidades e expectativas dessa parcela da população, representada por oito milhões de brasileiros e brasileiras com idade entre 15 e 29 anos.

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