Esta tese teve por objetivo investigar se o ProUni, enquanto Política Pública de Acesso à Educação Superior, possibilitou melhores condições de inserção no mercado de trabalho, assim como melhorias na condição socioeconômica dos seus egressos. Tivemos como referência a produção teórica sobre os temas: juventude, trabalho e educação. Buscamos compreender a problemática do estudo, usando como referência os seguintes autores: Marcio Pochmann, José Pastore, José Dias Sobrinho, Maria Carla Corrochano, Gaudêncio Frigotto, Antônio Chizzotti, Geraldo Romanelli, Pierre Naville, George Friedmann, entre outros.

Desde que foi criado, o Conjuve se empenhou em elaborar princípios teóricos e conceituais sobre essa importante etapa da vida, com a superação do senso comum, que vê a juventude às vezes como um problema, outras como uma mera transição para a vida adulta. O Conselho procura, ainda, apresentar a diversidade de expressões do segmento,com demandas distintas, consolidando o conceito da juventude como sujeito de direito. Um dos grandes méritos dessa luta foi ver o termo juventude inserido na Constituição Federal.

A história do Brasil é marcada pelo grande fluxo migratório interno, sobretudo das regiões Norte e Nordeste para os grandes centros urbanos, principalmente da região Sudeste. O Ceará, estado situado na área do polígono das secas, tem sua história marcada pela difícil condição climática à qual grande parte da sua população está submetida e pelas estratégias de sobrevivência desenvolvidas por esta para resistir aos impactos causados pelas variações climáticas, principalmente no sertão semi-árido.

Compreender os campos de sentido que dinamizam as experiências de jovens integrates de galeas ou grupos genericamente definidos como "gangues", enleados em atividades ilícitas e atos de violência, foi a motivação impulsionadora do presente estudo. De modo mais específico, centrei meu interesse nos modos de interação, práticas e valores desses jovens, instigada pela seguinte questão: que lugar a violência ocupa como campo propulsor de experiências nas suas vidas?

Esta publicação é fruto de seminário organizado em conjunto com a Cátedra, em outubro de 2009, como atividade prévia e preparatória da Consulta Regional, conduzida pela UNESCO, sobre sua Estratégia Global para Políticas de Juventude para a América Latina e o Caribe.

Apresenta-se a estrutura do curso e sua metodologia de aplicação, destacando-se a divulgação, inscrição e aplicação do treinamento em cada município. A partir de um estudo de caso, aponta-se que, embora em um primeiro momento a gestão do curso fosse responsabilidade dos municípios, um novo modelo de gestão precisou ser pensado, tendo a SNJ como executora do curso.

A moralidade entre jovens condenados por homicídio é abordada por meio de equilíbrio ou polaridade, quando o autoempoderamento se torna central para o relato. Os sentimentos são analisados como uma fonte de fundamentos plausíveis para o agir, embora não necessariamente adequados ou legítimos de acordo com um código de comportamento convencional.

A presente pesquisa surgiu da necessidade de mapear como vivem os jovens de Fortaleza. O objetivo era conhecer, identificar e mapear a juventude para compreender seu modo de pensar e agir, assim como, sua principal demanda de políticas públicas.

Os órgãos e organismos internacionais como OMS, Nações Unidas, Unesco e OIT têm alertado sobre as consequências a longo prazo para os grupos mais vulneráveis, dentre estes os jovens após mais de um ano que a disseminação da COVID-19 vem desafiando todos e impondo diversas mudanças na forma como lidamos com saúde, educação, cultura, vida pública, economia, vida profissional, segurança alimentar, violência e desigualdades sociais, dentre outros.

Pesquisa sobre os desafios sociais da juventude vinculada ao Reconhecer e Mudar (Recognize and Change), em parceria com a União Européia.